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مواضيع تربوية باللغة الفرنسية في ملف واحد

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مواضيع تربوية  باللغة الفرنسية في ملف واحد 


لكل محبي المطالعة باللغة الفرنسية و كذا الاستعداد للمباريات المهنية بنفس اللغة إليكم الكتاب الجامع ، و الذي يحتوي على
Sujets pédagogiques
La pédagogie et la didactique
       Une définition première de la pédagogie vient de son origine. En effet le terme pédagogie vient du grec et signifie : "Conduire, élever" / "Enfant". Il s'agit en effet d'un ensemble de méthodes permettant de guider un élève ou une personne dans ses apprentissages. La pédagogie se distingue de la didactique, qui elle est propre à un domaine donné, on parle par exemple de didactique du français ou de didactique des Mathématiques. La didactique est l'étude d'une discipline donnée et des savoirs qu'elle renferme on parle alors de "Savoirs savants"...... 

La pédagogie de projet
     La démarche de projet oblige à un exercice d'équilibre entre deux logiques: le projet n'est pas une fin en soi, c'est un détour pour confronter les élèves à des obstacles et provoquer des situations d'apprentissage. En même temps, s'il devient un vrai projet, sa réussite devient un enjeu fort, et tous les acteurs, maîtres et élèves, sont tentés de viser l'efficacité au détriment des occasions d'apprendre. Comme le dit Philippe MEIRIEU, lorsqu'on monte un spectacle, ce n'est pas au bègue qu'on confie le premier rôle, alors même que c'est lui qui en profiterait sans doute le plus. La logique d'une représentation réussie contredit la logique de formation, pour une raison assez évidente: pour apprendre, il faut que chacun soit mobilisé, dans sa zone de proche développement, zone où, par définition, il peut apprendre, mais n'a pas déjà appris, zone où il hésite, va lentement, revient sur ses pas, commet des erreurs, demande de l'aide (...) 

La pédagogie différenciée
     Une pédagogie individualisée qui reconnaît l’élève comme une personne ayant ses représentations propres de la situation de formation. Une pédagogie variée qui s’oppose au mythe identitaire d’un modèle culturel unique et d’un enseignement uniformisé. Elle tient compte des différents rythmes d’apprentissage, des différents processus cognitifs mobilisés dans l’acquisition de connaissances, ainsi que des différences psychologiques et socioculturelles des élèves.....

Le contrat pédagogique
      La pédagogie de contrat est celle qui organise des situations d’apprentissage où existe un accord négocié lors d’un dialogue entre des partenaires qui se reconnaissent comme tels, afin de réaliser un objectif, qu’il soit cognitif, méthodologique ou comportemental.... 
المزيد بالملف أسفله، و الشكر الجزيل للأستاذة و جميع من انجز هذا العمل الرائع

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