}); علوم : أجسام تطفو و أخرى تغوص
3897775963654217
recent
عناوين

علوم : أجسام تطفو و أخرى تغوص

الخط

علوم : أجسام تطفو و أخرى تغوص


علوم : أجسام تطفو و أخرى تغوص

يقدم هذا الدرس البسيط في العلوم و المتعلق بالأجسام التي تطفو و أخرى تغوص بروض   الاطفال أو المستوى الأول ابتدائي، و ممكن كذلك أن يقوم به أي أب أو أم بالمنزل

أهدافه

أن يتعرف أن خاصيتي الغوص و الطوفان ليست مشتركة بين الاجسام و أن الحجم ليس محددا لمعرفة ما إن كان جسم سيطفو أم سيغوص. ثم التحسيس بخاصيات الاجسام و تصنيفها.

الوسائل التعليمية

 إناء به ماء، قطعة فلين، حجرة أو طوب، قطعة خشبية، قطعة نقدية، ملعقة معدنية، ملعقة بلاستيكية، مسمار

السؤال المشكلة

إذا رمينا هذه الأشياء في الإناء المملوء بالماء هل ستغوص أم ستطفو

الفرضيات

تقبل جميع الفرضيات المطروحة و تدون

التجربة

نطلب من المتعلمات أو المتعلمين تباعا رمي الأشياء بالماء

الملاحظات

الأشياء التي غاصت بالماء :  الحجر + قطعة نقدية + ملعقة معدنية + مسمار
- الأشياء التي طفت فوق الماء: قطعة الفلين + قطعة خشبية + ملعقة بلاستيكية

الاستنتاج :

ليس كل الأجسام تطفو و ليس كل الأجسام تغوص. و لا يتعلق الأمر بالحجم فالمسمار صغير غاص بالماء
و الملعقة البلاستيكية أكبر منه طفت.
إن شرح هذا الظاهرة هي من اختصاص الفيزياء، و عبر قواعد معقدة لكن كلنا نعرف أن دراسة العلوم يتم بشكل تدريجي مراعين لقدرات الطفل الذهنية و الفيزيولوجية بشكل عام. و لا ننسى أن بإمكان الطفل تعلم ذلك لوحده إن توفرت له ظروف اللعب الحر، و كذا الفضاء المحيط به الذي يستحب أن يكون غنيا و متنوعا، يسمح له بالتعلم الذاتي.

مواضيع ذات صلة  
ضغط الغازات

لاتنسوا مشاركة الموضوع من خلال الضغط على الأزرار أسفله

إرسال تعليق

نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة