الطفل و المال ( نقود ) + قصتان واقعيتان
لا يستوعب الطفل الصغير
قيمة النقود إلا بعد بلوغه سن السابعة، حيث يبدأ في عد و معرفة قيمتها الحقيقية. لكن
يمكن تحسيس طفل 4 و 5 سنوات بذلك دون تفاصيل. مثلا لا ضرورة أن تحكي لطفلك عن مبلغ
الكراء أو الفواتير، و في المقابل أخبره بأننا نحصل على الخدمات التالية بمقابل مالي.
يمكن
كذلك أن نفسر له أن مبلغ المال محدود، و علينا أن نخطط جيدا لنقتني كل ما يخصنا. و
شخصيا اتبعت كل ما قيل مع ابني و هو الآن في سن 5 يسأل : هل لديك نقود لنشتري ....؟
كيف
تتفادى تلبية كل رغاباته المتزايدة و الباهضة
الثمن
اشرح
له استحالة الحصول على كل ما يريده
طفلك
يريد كل شيء، كل ما يراه عند أصدقائه أو ما يشاهده على التلفزيون. " تريد هذه
العلبة الملونة، إنها تكلف كثيرا يمكننا صنع واحدة بالمنزل و تلوينها"
لا
تتحدث عن النقود عندما يغضب بسبب رفض طلبه، أول شيء دعه حتى يهدأ ثم بعد ذلك اشرح له
بكل هدوء " أنا كذلك اريد اشياء كثيرة لكن لا يمكنني شراء كل شيء"
حاول
أن تعوض بالأنشطة داخل المنزل، مثلا صنع طائرة أو سيارة من ورق . سيجعل ابنك يطلب منك
صنع مثيل اشياء رآها أو على الأقل يسالك عن امكانية صنعها.
دعه
يرافقك ، كلما استطعت، عند الذهاب للدكان، السوبر ماركت. يستأنس بالنقود و قيمتها.
قصة
واقعية 1
هذه
قصة واقعية حدثت مؤخرا واجهنا فيها غضب طفلنا في أحد الاسواق الكبرى، بينما كنا نتجول
في الجانب المخصص للأطفال ، اختار لعبة غالية الثمن و أحدث أزمة في المكان. لجأت أمه
لفكرة ذكية جدا. كنا قد حددنا له ورقة مالية يمكن أن نشتري له بها لعبة. ناولته الورقة
المالية و أخبرته أنها لن تشتري له ما يريد. فبدأ يسأل : ها يمكن أن تشتري هذه؟ و تلك؟
حتى اختار ما يناسبنا من حيث الثمن.
قصة
واقعية 2
فاجأني
طفلي في مرات عديدة بطلب قطعة نقود ليشتري حلوى
بنفسه، طبعا صدمت لهكذا طلب و بحثت عن مصدر سلوكه الجديد. لجأت إلى فكرة شراء
حصالة و بدأنا وضع القطع النقدية فيها. هكذا تخلى أولا عن فكرة تبذير النقود دون فائدة
و ثانيا استوعب فكرة قد تحضر النقود و قد تغيب. يطلب مني أن نضع قطعة في الحالة فأجيبه
أنني لا أتوفر عليها الآن.
نصف
أطفال العالم يقدرون على نقل خط أفقي أو عمودي أو دائرة، كما رسمته له تقريبا. و شيئا
فشيئا يقدر على رسم خطوط أصغر لأنه بدأ يتحكم في حركة يديه و ينسق أكثر بين العين و
اليد.
إرسال تعليق